Учим с детьми стихи правильно

-


 В настоящее время у детей наблюдаются такие проблемы, как скудный словарный запас, неумение согласовывать слова в предложении, не совершенность логического мышления.

А ведь они – результат плохо развитой памяти. Память – это входные ворота интеллекта. Задача – стимулировать развитие всех видов памяти ребенка - сегодня одна из важнейших.

Дошкольное детство – особый период в развитии личности. В этот период память по скорости развития опережает другие способности. Дети задают множество вопросов, новая информация им крайне необходима: мозг требует пищи. Ребёнку надо помогать запоминать, его надо учить контролировать правильность запоминания.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Су джок терапия для развития речи детей

-
Изображение
Одним из эффективных приёмов нетрадиционного обучения обеспечивающих развитие эмоционально-волевой, познавательной и речевой сфер ребёнка и положительно воздействующих на весь организм является Су-Джок-терапия. Она относится к методам самопомощи при коррекции. В переводе на русский язык   Су-Джок означает: Су-кисть, Джок-стопа. Так как на кисти рук и стоп существует множество энергетических точек, данная терапия оказывает непосредственное влияние на данные точки, вследствие чего  наблюдается положительный эффект применения данной терапии. Актуальность использования Су-Джок-терапии в коррекционно-развивающем процессе у дошкольников с речевыми и познавательными нарушениями состоит в том, что ребёнок дошкольник легко обучаем, он воспринимает информацию в игровой форме, но для детей с данными нарушениями характерна быстрая утомляемость и потеря интереса к обучению. Использование массажного мячика Су-Джок вызывает интерес и помогает в игровой форме удерживать внимание ребенка. Ребя...
Далее...

Как правильно учить с ребёнком буквы

-
Изображение
 РЕКОМЕНДАЦИИ, КАК ПРАВИЛЬНО УЧИТЬ БУКВЫ С РЕБЕНКОМ ✅️ Не учите с ребенком буквы в алфавитном порядке Есть буквы, которые детям особенно трудно читать в середине и в конце слова. Например: глухие «К, П, Т» и слоги с буквами «Б, Г, Д, Ц, Ч, Щ». Многие из этих букв находятся именно в начале алфавита.  Но ребенок должен усвоить не только произношение букв, но и научиться сливать звуки в слоги. ✅️ Отдельно запоминайте гласные и согласные ✅️ Начните с гласных «А, О, У, Ы, И» Когда ребенок хорошо запомнит эти гласные - можете переходить к остальным. ✅️ Первыми изучайте согласные «М, С, Х, Ш, Л, Н, Р» Сразу изучайте согласные «М, С, Х, Ш, Л, Н, Р», потом – «К, П, Т». А затем уже – «В, З, Ж, Б, Г, Д» и остальные. Они легко выделяются в начале и в конце слова. Но главное – из них просто составлять слоги. Возможность протяжного произношения этих звуков позволяет постепенно переключаться с одного способа артикуляции, на другой, с чтения согласного - на чтение гласного. ✅️ Не учите букву ...
Далее...

Зачем логопед задает домашние задания

-
Изображение
Логопедические задания направлены на закрепление у детей в домашних условиях тех знаний, умений и навыков, которые были приобретены на занятиях по формированию лексико-грамматического строя и связной речи, при подготовке к обучению грамоте, воспитанию правильного звукопроизношения, то есть по всем направлениям развития речи. Домашнее задание в индивидуальной тетради записывает логопед.  
Далее...